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随着我国高等教育的普及和扩展,大学生群体呈现出日益多样化的特征。学业、人际关系、就业与自我发展压力的叠加,使得大学生心理健康问题逐渐成为高校、社会和学术界关注的焦点。近年来的研究表明,即便在物质条件改善的情况下,部分学生仍表现出明显的心理脆弱性,包括焦虑、自卑、迷茫和缺乏动力等。这种现象被学界概括为“心理贫困”,强调个体在认知、情绪、意志和行为等方面的系统性不足,而不仅仅是经济资源的匮乏[2。(剩余4832字)
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大学生心理贫困的特征分析:基于留守经历与坚韧人格的视角
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