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我从教以来，本地区多次进行课改，新教育、语文主题学习、研究性备课等，名目繁多。这些方法往往是别人的经验，我们拿来就用，结果多是“水土不服”，无疾而终。但我们偃师教育人有一种百折不挠的不服输精神，一直在课改的路上不懈探索。
现在，部分语文教师还停留在一个一个地教生字、一篇一篇地讲课文的状态，难以适应新时代教育要求。（剩余1301字）
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四读法，践行新时代教育理念
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