基于成果导向的“国培”送教下乡项目的实践探索

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送教下乡培训是“国培计划"的子项目，旨在聚焦乡村学校课堂，重点提升乡村教师课堂教学能力。近年来，送教下乡培训受到高度重视，取得了良好的效果。但在逐渐推进过程中，出现了培训内容不够精准、研修活动参与度不高、质量管理体系有待加强的问题。为解决上述问题，我们借鉴成果导向理念，反向设计培训课程，以参训教师为中心组织研修活动，构建持续改进的质量管理体系，对培训过程中的各个环节进行剖析，不断尝试和实践，逐步确立了基于成果导向理念的实施策略。（剩余2854字）

试读结束

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