在“唤醒、陪伴、认同”中共赴教育的“爱恋”

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有人说教育是一场“暗恋”，一个人死心塌地去爱一群人，结果却只感动了自己；有人说教育是一场“苦恋”，一个人费尽心思去爱一群人，最终他们也会离你而去。我一直认为，教育是一种双向的奔赴，是真诚的付出与陪伴，既可以感动自己，又可以感动学生，学生也会以真心回应。只有双向的奔赴，一切才有意义。

2014年9月，我担任了初一的班主任。（剩余1258字）

试读结束

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