基于OBE理念的“焊接检验与质量控制”课程教学实践与探索
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【中图分类号】G643.2；TG44【文献标识码】A
【文章编号】1002-4107（2026）03-0064-03
一、引言
当前，我国制造业领域涌现出“互联网 + 制造”智能4D打印等新型高新技术企业集群，并已深度融入物联网和数字孪生等创新系统-2。面对制造业智能化的深度变革和新型高新产业挑战，高等教育工科课程体系仍存在系统性思维训练不足等问题，导致工科毕业生缺乏解决复杂工程问题的能力，影响了制造业向智能化升级转型的速度[3-5]。（剩余4611字）
