新工科背景下创新研修类课程体系的探索
【中图分类号】G642.0；TK1【文献标识码】A
【文章编号】1002-4107（2026）03-0050-03
一、引言
培养高素质复合型人才是实现人才强国战略目标的重要基石。新工科建设发展的核心目标是培养能够适应和引领未来工程需求的人才，即培养能够解决复杂工程问题、具备创新意识的复合型人才。在这一背景下，单一领域的人才培养模式已难以满足社会产业需求，亟须打破学科专业间的壁垒，促进学科专业的交流与碰撞，将创新精神、创新思维和创新能力融人专业课程教学的全过程，构建新工科背景下多学科交叉人才培养模式-3。（剩余5012字）
