人工智能背景下过程性考核有效性提升实践研究

——以‘习近平新时代中国特色社会主义思想概论'课为例

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【中图分类号】G642.0;G41【文献标识码】A

【文章编号】1002-4107(2026)03-0061-03

一、引言

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新理论成果,具有丰富且深刻的理论内涵与鲜明的时代特征。“概论"课是高校本科生系统学习新时代党的创新理论的重要思想政治理论必修课。(剩余4136字)

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