核心素养视域下乡土资源融入高中历史教学的应用研究

——以福建地区为例

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历史学科核心素养是学生在学习历史课程中逐渐养成且相对稳定的正确价值观，是具有学科思维特质的必备品格和关键能力，是历史学科独特育人价值的综合体现。为推动历史学科素养的落实，学者们近年来开展了大量的理论和实践研究，但这些探讨和实践大多围绕课堂教学进行，忽视了课外教育资源的价值和应用。乡土资源是人民群众在当地长期活动形成的各类文化遗产和社会要素总和，其地域性、实践性、生活性、多样性的特点，能帮助学生从“身边的历史”入手，在亲近的情境体验中，以“知家乡”为抓手，推动“懂中国”情感认同的建立。（剩余5557字）