“小组合作 分层尝试 整体推进”教学模式的实践与思考

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编者按：

在新时代教育高质量发展的背景下，如何推动区域教育优质均衡发展，实现“因材施教"的真正落地，是全省基础教育面临的共同课题。本期专栏以北安市的教育实践为样本，集中呈现了该市在深化教学改革、优化课程体系、融合红色育人、创新学校治理等方面的积极探索。北安市以“双普”和“优均”创建为契机，系统实施教育“四大工程”，推动全域教育品质提升。（剩余5370字）

试读结束

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