“指南针”课程体系的建构与实施

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在“双减”政策深化与课程改革背景下，九年一贯制学校需破解学段壁垒，实现“五育并举”与学生个性化发展的有机融合。我校作为新建校，秉持“追求卓越、共筑幸福"的愿景，紧扣立德树人根本任务，以“整合、跨界、融合"为理念，构建了“指南针"课程体系。该体系以“司南定向”为文化隐喻，既传承中华优秀传统文化精神，又聚焦指南针“定向、指引、领航"的本质特征，将其与革命文化传承、学生成长导航深度绑定。（剩余6092字）

试读结束

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