书法教育与高考应用的融合教学实践
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随着《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的实施，书法教育逐渐融入中小学的课程体系。《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》指出，培养学生正确掌握规范汉字的字形和书写技能，提高书写能力；引导学生深入了解汉字蕴含的历史文化价值，坚定文化自信。目前，书法正逐渐纳入中考高考体系，为此，笔者积极投身教学实践，构建并实施了“三位一体”教学模式，即分层教学体系、硬笔规范书写训练体系以及高考应用评价体系，以期实现文化育人与高考应用的双重目标。（剩余1253字）
