主题式种植活动如何落地

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在深化课程改革的背景下，如何超越种植活动单一的劳动属性，使其成为融合多领域经验、促进幼儿全面发展的综合性课程载体，成为幼儿园课程建设的重要议题。遵循植物生长规律，尊重幼儿活动兴趣，依据幼儿学习进程，从“生命探索—成果品鉴一手工创作一成长故事”四个阶段开展幼儿园主题式种植活动，探索出一套有序的幼儿园主题式种植活动实施路径。（剩余2815字）

试读结束

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