以集体备课促进教联体资源共享

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在新时代推进义务教育优质均衡发展的宏观要求下，组建教联体已成为破解城乡、校际教育发展不均衡，实现区域教育协同共进的重要制度创新。集体备课作为教联体内部教研活动的基石，不仅是深耕课程标准、整合教学资源的有效方式，更是激发教师内生动力、促进专业共同发展的关键平台。2026年1月，黄冈市黄梅县八角亭中学成功举办“初中教联体高质量发展讲坛暨集体备课现场会”，集中展示了融合型教联体在提升集体备课质量方面的创新探索。（剩余2998字）

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