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针对秦巴山区留守儿童占比高、家庭教育缺失导致的学生心理健康教育压力突出等问题,立足校情,以教育部“全员育心”要求及相关政策为根本,构建了“精准筛查一立体干预一活动育人一家校协同一全员担责”五位一体心理健康守护体系。通过专业化测评建档、四级包保责任机制、多元化活动赋能、家校协同育人及全链条考核监督等举措,有效破解了山区中学心理健康教育难题。(剩余2811字)
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筑牢山区留守儿童心理健康 “防火墙”
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