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随着《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)的颁布实施,师幼互动在保育教育过程中的核心地位日益凸显。相较于城市优质园,乡镇幼儿园在师资结构、资源配置等方面存在明显短板,师幼互动质量提升成为制约其保育教育过程优化的关键瓶颈。作为一所由村小转型的公办乡镇园,面临师资专业化水平参差不齐、课程资源匮乏、教育理念滞后等现实困境。(剩余2679字)
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师幼互动质量提升的路径
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