产出导向法视阈下的大学英语课程思政教学实践

——以“What'sforLunch?"教学为例

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中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2026）06-0104-05

2021年教育部发布的《高等职业教育专科英语课程标准》明确指出，英语课程需“立足职业教育定位，融人课程思政理念，培养学生的家国情怀、文化自信和职业素养”]。大学英语作为覆盖全学段、跨专业的公共基础课，其教学内容兼具工具性与人文性，蕴含丰富的思政元素，是开展课程思政教育的重要阵地。（剩余8550字）

试读结束

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