中华优秀传统文化融入大中小学思政课一体化教学的理论逻辑、现实问题与实践路径

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中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2026）06-0035-05

中华优秀传统文化作为中华民族的精神命脉，其蕴含的哲学思想、人文精神与道德规范，不仅是培育学生社会主义核心价值观的重要源泉，还是涵育时代新人的肥沃土壤。思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，构建循序渐进的大中小学思政课一体化育人格局，是新时代教育改革的明确方向。（剩余7874字）

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