算法推荐技术背景下辅导员谈心谈话工作的困境与突破

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中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2026）06-0081-06

随着算法推荐技术在高校思政领域的规模化渗透，教育互动从“经验驱动"转向“数据驱动”，思政工作的效率与针对性大幅提升。而谈心谈话工作作为辅导员履行“思想理论教育和价值引领"职责的核心载体，其价值内核锚定于“人文关怀”，是一种情感的双向互动过程。（剩余8940字）

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