链接：拉近、体验与生发
——以四年级教材中文学性散文教学为例
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散文体裁类文章是统编教材阅读教学的主导文体。依据表达方式和主题的不同，散文可以分为文学性散文和非文学性散文。文学性散文的基本特征主要包括题材广泛多样、结构自由灵活、感受真实。文学性散文相比侧重信息传递和知识普及的新闻报道、科普文章等非文学性散文，更容易被小学生喜欢。然而，在教学实践中如何有效地引导学生深人文本，体验作者独特的情感世界，更好地理解、欣赏这一文学体裁，并在写作中借鉴运用，成为一线教师关注的话题。（剩余4004字）
