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∗ 本文系市第一期中等职业学校专家型教师培养课题"中职分析检验技术专业‘产赛教融合’的教学实践研究”（课题编号：XMZJ20240401020）研究成果。
发展新质生产力，既要培养拔尖人才，也要培养大国工匠、技术技能人才，需要实实在在办好职业教育。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》指出“加快建设现代职业教育体系，培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才，要塑造多元办学、产教融合新形态"[1]。（剩余7642字）
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中职学校“产赛教”融合教学研究
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