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自从改革开放以来,教育革新(Educational Innovation,或曰教育创新)一直是我国教育实践领域的热门话题。教育革新可以被理解为有意识地使得教育实践有所改进的尝试[1]或者有意义的转变[2]。有学者认为,教育革新就是以往所说的教育变革(Reform,或曰改革)[3-6];也有学者试图区分二者[7][8],当然这种区分恐怕是徒劳的,对教育革新的研究也是不利的[9]。(剩余10709字)
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论教育革新
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