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按照马克思主义的观点,每一名学生都有其独特的人格。教室作为载体,承载了塑造学生人格的使命和作用。打造完美教室从聚焦学生人格特征、丰富方式方法、改变学生需求、营造良好环境出发,旨在重塑学生的灵魂和生命,以实现增强其对于德育工作全方位认同的目的。突破传统德育模式的框架,创造性打造完美教室,才能全面提高学生的政治思想素质,持续增强学校开展德育工作的质效,高效培养一代又一代具有完美人格的新时代人才。(剩余4866字)
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缔造“完美教室”的创新实践研究
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