基于项目学习的高中信息技术大单元教学设计

——以职业生涯规划项目专题为例

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摘要：本文尝试构建基于项目学习的大单元教学设计模式，以“职业生涯规划项目”专题为例，阐述大单元教学设计与项目学习各环节教与学的融合，希望能为高中信息技术课堂教学的开展提供有益参考。

关键词：大单元教学设计；项目学习；学习活动记录表；高中信息技术

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2023）17-0040-03

当前，基于项目学习的大单元教学设计存在一系列问题，造成了基于项目学习的大单元教学浮于表面，导致对学生学科素养的培育效果不理想。（剩余2131字）

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