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基于叙事文本特质 构建阅读教学基模

——以《一枚金币》为例


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【摘  要】叙事类文本在小学语文教材中占比很重，掌握叙事类作品的阅读密码，就能快速提高阅读此类文本的能力。破解叙事类文本的阅读奥秘，关键在于筛选学生易于理解的该类文本的特质作为突破口，选用适切的阅读策略，构建对接阅读能力层级的阅读基本模式，以程序性和策略性知识为支架，以一篇带动一类文本的阅读教与学，从而快速发展学生的阅读技能。（剩余4199字）

~~试读结束~~
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