小学三年级学生数的基本计算能力调查及提升策略

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【摘  要】要想提高小学生的基本计算能力，教师应落实好相关计算法则，并做好算理教学工作。为充分掌握不同地区小学生的计算能力水平，并客观评估课程标准达成度，本文对江苏省小学三年级学生的计算能力进行了调查并提出了提升小学生运算能力的策略。

【关键词】计算能力;计算速度;调查测试;基本计算

中图分类号：G623.5      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）06-0088-02

【Abstract】To improve the basic calculation ability of elementary school students， teachers should implement relevant calculation rules and do a good job in teaching calculations. In order to fully grasp the calculation ability level of pupils in different regions， and objectively evaluate the achievement of curriculum standards， this paper investigates the calculation ability of the third grade students in Jiangsu Province and proposes strategies to improve the calculation ability of pupils.

【Keywords】Computing power; Computing speed; Survey testing; Basic computing

一、研究方法及样本选择

本次以问卷测试的形式展开调查，共进行了三次测试，其中包括一次引导学生进行笔算测试，其余两次采用口算的形式进行测试，规定每次测试的时间为6分钟。（剩余2425字）

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