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摘要 考试是教学工作的重要环节之一，是了解学生的学习效果、知识能力水平的手段，也是评价教师的教学效果的基本方式，科学、规范、权威的考试，对教学具有评价、导向的重要作用。目前，我国职业教育考试中存在的考试形式单一、僵化，考核内容脱离职业岗位要求，考核主体不够权威，考核组织不够规范等问题，不利于我国新时代职业教育培养技术技能型人才目标的实现。（剩余6598字）
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德国双元制职业教育考试模式对我国职业教育考试改革的借鉴与启示
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