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【摘 要】 随着核心素养教育理念与一线教学的不断深度融合，教师构建课堂教学的策略也在不断更新，“以生为本、以学定教”，利用当下的教学活动为学生的发展奠定基础。在开展高中数学的教学时，教师不仅要培养学生的解题能力，让学生获得基础知识、技能技巧，还需要提升学生的学习兴趣，让学生愿意学习数学，不断地生成内驱力来消除厌学感。（剩余4612字）
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高中生数学学习兴趣的提升方法
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