高职“计算机应用基础”课程线上线下混合式教学的实践研究
【摘 要】 如今，线上线下的混合教学模式在高职“计算机应用基础”课程的教学中具有十分重要的意义和作用，是广大教育工作者研究和关注的重要领域。文章分析了线上线下混合教学模式的价值，总结了当前高职“计算机应用基础”课程线上线下混合教学在实践方面存在的问题和不足，针对线上线下混合教学模式的具体实施过程提出相应的保障措施，对高职“计算机应用基础”课程线上线下混合教学的顺利开展，具有一定的促进作用。（剩余4608字）
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