大学·研究与管理

2026年01期

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《大学》（研究与管理）：关注普通高等学校建设与发展、学生管理工作开展、师生成长等方面的综合性学术期刊。设有专题特稿、高端... 展开

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PISA视野下中国青少年数字阅读素养的跃迁之路 嘉宾介绍陆璟，女，博士，党委委员、副院长，上海市教育科学规划领导小组办公室常务副主任。兼任教育部基础教育教学质量评价指导专业委员会副主任委员，中国教育学会第九届理事会学术委员会委员，中国教育学会基础教育评价专业委员会副理事长，上海师范大学...

以大学章程修订为切入点推进高等学校治理体系现代化建设 摘要:教育部自2013年实施高校章程建设工作以来，大学章程在保障高校贯彻落实党的教育方针、维护师生合法权益、汇聚办学力量等方面发挥了重要作用。2021年，教育部启动新一轮高等学校章程修订工作。在本轮章程修订过程中，高校积极回应党和国家对高等...
浅析我国高校新闻发布会的实施成效与改进建议 摘要:高校新闻发布会是高校对外沟通的重要渠道，在塑造高校品牌形象、传播教育政策信息以及回应公众关注等方面发挥着至关重要的作用。文章综合运用理论分析与实证研究的方法，对高校新闻发布会制度的现状与未来发展方向进行探讨，以期为完善高校新闻发布会制...
粤港澳大湾区高职院校一体化合作发展研究 摘要：文章聚焦粤港澳大湾区区域高职教育一体化发展的困境与现实挑战，探究联动发展在区域人才供给体系优化、经济可持续发展进程中的关键作用;基于高职院校一体化协同发展视角，提出高职教育要强化复合型技术技能人才培养，以适应粤港澳大湾区多元产业结构与...
高校校友文化内涵及建设路径探析 摘要：高校作为文化传承与创新的重要阵地，是推动文化繁荣、建设文化强国与中华民族现代文明的重要支撑。而校友文化作为大学文化建设的重要组成部分，其对涵养校园文化、推动一流大学建设具有深远意义和重要影响。文章阐述了校友文化内涵特征，多角度地探究校...
新时代行业特色型高校文化育人实践路径研究 摘要：行业特色型高校是中国高等教育体系的重要组成部分，承担着为行业培养紧缺人才、引领行业科技进步等重要职能。行业特色型高校要深刻把握习近平文化思想的理论意义和实践要求,深入挖掘具有行业特色、时代特征和大学文化内涵的资源，更好地担负起培养时代...
中医文化融入中医药院校学生心理健康教育的路径研究 摘要：心理育人是当代高校落实立德树人的重要环节。中医文化历史悠久，积淀了丰富的中医心理知识，是中华传统文化的重要组成部分。高校应推动中医文化的创造性转化和创新性发展，并将其与心理育人有机结合，重视新时代高校心理育人的预防作用而非治疗作用，切...
新时代背景下高校加强有组织科研的现实路径研究 摘要:当前，我国科研创新正处于重要的战略转型期。高校作为国家战略科技力量的重要组成部分，需要高度重视推进有组织科研，发挥科技创新引领驱动作用,以促进高校高质量发展和科技创新工作的转型升级。文章在阐述高校加强有组织科研对助力高校内涵式高质量发...
高校示范基层教研室内涵建设的探索与实践 摘要:教研室是高校专业建设和学科建设的前沿阵地，加强教研室内涵建设，是提高教学质量、促进教学和科研良性循环以及培养高质量人才的根本保证。文章就如何推进高校示范基层教研室内涵建设这一问题进行了有益的探索和实践。研究认为推进高校教研室内涵建设首...

高校教育管理中学籍管理的研究与实践 摘要:随着高校教育管理的持续发展，学籍管理作为其关键环节，正处于挑战与机遇交织的局面，它直接影响学生学业发展，也深刻关联着学校整体运作与教育质量，因此深入探究高校学籍管理实践,对提升管理效能意义重大。高校教育管理中学籍管理的研究与实践，是理...
高校教学秘书工作困境与解决路径探究 摘要：教学秘书作为高校教学管理队伍的重要组成部分，直接影响高校的教育教学管理水平。文章从教学秘书的岗位工作职责与要求入手，关注教学秘书现实工作中遇到的职业困境，通过探究完善培训制度、实现校院两级信息共享、推动教学学工相互协助配合、推进办公信...
工科高校博士研究生导学关系优化研究 摘要:构建和谐的博士研究生导学关系是推动研究生教育发展的重要条件。工科高校博士研究生导学关系受到导师、学生和学校等多种因素的影响。为了优化博士研究生导学关系，文章研究认为，导师需要强化责任意识，注意因材施教，加强沟通交流等;博士研究生要明确...
专升本考试制度改革模式研究 摘要：文章聚焦我国专升本考试制度模式改革路径，从教育公平与质量提升两个维度出发，基于教育公平理论、教育评价理论、建构主义理论、多元智能理论、终身学习理论与人力资本理论的逻辑基础，遵循公平性、科学性、发展性、系统性、适应性和融合性原则,创造性...
全媒体视域下高校研究生网络與情引导路径研究 摘要:全媒体时代背景下，高校研究生网络舆情引导工作面临新的挑战。文章通过分析马克思主义新闻观、习近平总书记关于网络强国的重要思想的指导要求以及高校意识形态工作的实践需要,探究当前高校研究生网络舆情的发展特征，剖析舆情引导过程中监测预警机制、...
高层次人才流向内蒙古医学院校的抉择困境分析 摘要：文章以流向内蒙古医学院校的高层次人才为研究对象，基于双因素理论，采用质性研究方法，探究其在入职前、入职中、入职后保健因素与激励因素是如何发挥作用的。研究发现，入职前，高层次人才通常受保健因素与激励因素的双重影响;入职中，激励因素发挥效...
高校学生环保类社团建设与作用发挥研究 摘要：党的二十大报告明确提出“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，为高校环保类社团的建设提供了方向指引。大学生环保社团作为环保事业的重要部分，是思政教育实践载体与培育青年生态责任意识的关键平台，其建设和作用发挥是值得探讨和进一步研...

新双高计划"背景下高职院校现代学徒制人才培养模式研究 摘要：“新双高计划"背景下，高水平职业院校专业群建设的核心在于对人才培养模式的创新与改革。这既契合产业转型升级的社会需求，又满足企业培养高端技能人才的需要，更是解决我国当前职业教育发展难题的迫切任务。其中,以“办学能力高水平、产教...
数字赋能应用型高校土木类专业学位研究生培养模式探究 摘要:文章探讨了数字赋能对土木类专业学位研究生培养的深远影响。数字技术不仅优化了教学模式，促进了教育公平，还丰富了教育理论，推动了产教融合。面对行业挑战，数字化技术通过精准招生、跨界融合、深化校企合作、重塑教师评估及思政融入等措施，有效提升...
依“数”而育：数智赋能学生园区育人实效提升机制研究 摘要：高校学生园区作为学生日常生活、学习和交流互动的平台，正成为新时代思想政治工作创新实践的重要阵地。当前，受限于传统经验驱动型育人模式，高校学生园区育人面临育人主体单一化、场域局限性的挑战，导致育人实效未能充分显现。数智赋能成为驱动高校学...
研究生学术道德规范的内生动力及其培育策略研究 摘要:研究生是学术研究的主力军,这支队伍对学术道德规范的态度关系着我国的学术生态发展和科研创新活力。基于此，文章围绕研究生学术道德规范的内生动力和培养策略展开分析。首先分析其内涵并溯源相应的理论基础;其次结合具体调研情况分析发现当前研究生学...
新农科背景下多学科交叉融合的水产类专业人才培养模式探索 摘要：学科交叉融合已成为国内外学科建设与发展的主要趋势之一。当前高等院校水产类专业人才培养体系存在学生专业认知不深、培养方案未能与其他学科交叉融合、教师队伍建设滞后以及多元协同育人实践平台缺乏等问题。新农科背景下，水产类专业要大力推进学科交...
“双一流建设背景下研究生国际化培养体系的探索 摘要:建设世界一流大学和一流学科，是中共中央、国务院作出的重大战略决策。随着全球经济一体化时代的到来，教育水平和科研水平在一定程度上代表了一个国家的核心竞争力和影响力。因此，加速高校研究生教育国际化是推动高校“双一流”建设的关键因素。文章指...
新质生产力背景下智慧林业专业人才培养探究 摘要：增设智慧林业专业是我国生态文明建设的战略需求，也是我国林业信息化人才培养的实际需要，更是培育发展新质生产力的重要支撑。在新质生产力背景下，文章以智慧林业专业人才培养现状为基础,分析了该专业人才需求，并以西北农林科技大学智慧林业专业建设...
硕士研究生学业成绩和学位论文质量的影响因素与质量提升路径研究 摘要:硕士研究生的学业成绩和学位论文质量是衡量其培养质量的关键指标。文章对西安电子科技大学某学院2020—2024年期间培养的879名硕士研究生生源差异及全流程培养数据进行实证分析,探究影响学生学业成绩和学位论文质量的主要因素。研究发现，前...
学业导师制提升本科生科研能力探究：意义、机制与路径 摘要：近年来，学业导师制被高校广泛运用于本科生科研能力培养工作，以应对就业市场的激烈竞争与研究生大量扩招的现实状况。文章以西北农林科技大学为例，研究学业导师制提升本科生科研能力的意义、机制与路径。学业导师制对当下本科生培养的意义重大，涉及丰...
“双非"硕士的身份认同类型及其形成机制 摘要：高等教育扩招与“学历贬值"流言的双重影响，使“双非”硕士(非“双一流”建设高校的硕士研究生)在就业市场与学术领域面临的“隐形天花板”与身份认同困境往往被学界忽视。文章基于49位“双非”硕士的深度访谈资料，运用建构主义扎根理论...
高职大专护生实习前人文关怀能力现状及影响因素分析 摘要：护理教育日益重视人文素养，临床实习对沟通、同理与情境照护提出更高要求,但目前缺乏针对护理专业学生实习前的人文关怀能力水平及其影响因素的缺乏系统研究。基于此，文章分析某高职大专护生实习前人文关怀能力的总体水平、维度特点与差异来源，并提出...
学科交叉融合视角下艺术类专业学位研究生创新人才培养路径 摘要：学科交叉融合视角对于艺术类专业学位研究生创新人才的培养而言，是适应现阶段创新人才培养需求的一种有效研究视角。文章从该视角出发，将艺术类专业学位研究生作为研究对象进行创新人才培养路径的研究，以更好地满足新时期人才培养需求，充分利用学科交...
创新人才自主培养背景下学科竞赛赋能文科专业本科生科研素养提升路径研究 摘要：学科竞赛是提升本科生科研素养的重要途径，也是自主培养创新型人才的重要模式。实践中，学科竞赛“人人参与"和本科毕业论文质量不高的矛盾普遍存在。文章基于文科专业本科生的调查数据，采用非参数检验，从认知、信念和行为三个维度综合考察...
电气信息类研究生创新实践能力培养的实践与探索 摘要：电气信息类研究生的创新能力是国家实施创新驱动发展战略、建设创新型国家、培养创新型人才的重要组成部分。文章针对目前电气信息类研究生创新实践能力培养面临的诸多问题进行探讨，对我国电气信息类研究生创新实践能力培养存在的现状和问题进行阐述，并...

民办本科高校教师教学能力评价及提升策略研究 摘要:教师教学能力对学校教学质量和办学特色有着重要影响。在民办本科高校机遇与挑战并存的关键时期，提升教师教学能力势在必行。文章通过实证调查，构建以师德行为规范及五项核心教学能力为一级指标的教学能力评价体系，并依据该体系设计实施问卷调查，探索...
高校青年教师成长型思维的培养与实践研究 摘要:文章围绕高校青年教师的成长型思维展开论述，凝练其培育原则、价值与可操作路径。所谓成长型思维，核心在于把“可发展”“可改进”作为职业信念，以持续学习、主动求变与反思改进为日常行为方式。基于此，文章倡导以系统化支持、跨界联合与教研一体化为...
数字化环境下高校教师职业道德行为监督研究 摘要：随着数字化技术的发展，数字信息化教育席卷至高等院校，促使传统的教学方式和学习模式发生巨大改变，高校教师职业道德的行为也面临着新的考验。文章针对高校数字化教学环境下，高校教师职业道德行为监管情况、监管机制中存在的问题和实际效果等内容进行...
人工智能时代高校思政课教师提升数字素养的路径探索 摘要：高校教师是推动教育数字化转型的关键软实力，担负着重要的育人使命。在新一轮信息技术井喷式爆发，与各行业深度融合的背景下，高校思政课教师应当与时俱进提升数字素养。推动数字技术与思想政治教育融合发展是新时代高校思政课教师义不容辞的使命与担当...
高校工会推进离退休教职工思想政治引领研究 摘要：离退休教职工是高校发展历程中积累的宝贵财富，对其进行思想政治引领至关重要，这直接关乎高校意识形态建设成效，更关系到社会和谐与稳定。研究发现，面对引领内容与方法创新缺失、离退休教职工参与热情低落、资源投入与支持匮乏、沟通与反馈机制梗阻等...
互联网 + 科普”在民族边境地区教师教育中的策略与实践研究 摘要：在人工智能的浪潮下，“互联网 + 科普”为民族边境地区的教育发展提供了新的契机，成为提升民族地区教育质量与促进民族团结进步的创新途径。文章通过“互联网 + 科普”的融合优势分析科学精神在教师教育中的意义探究，结合民族边境地区教师教育发...
教育家精神引领职业院校教师能力素质提升的思考与探索 摘要：教育家精神作为职业教育的灵魂，为师资队伍建设提供了思想指引和实践路径。如何将教育家精神有效融入一线教师教育教学全过程，形成以教育家精神为引领的教师能力素质提升新机制，成为当前职业院校师资队伍建设的重中之重。文章系统梳理了教育家精神的内...
浅谈高校青年教师工程实践能力评价体系 摘要:在“职业性与学术性高度统一"的教育改革精神要求下，积极探索并构建高校青年教师工程实践能力评价体系，成为实现高校专业学位教育改革目标的关键。对工程专业教育而言，青年教师是专业学位教育的中坚力量。青年教师工程实践能力是教师教学综...
破"五唯”背景下高职教师分类评价的价值、原则与实践 摘要：在破“五唯”背景下，探索高职教师分类评价的价值、原则与实践策略，以科学合理与客观公平为基准，提升对高职教师评价的有效性，意义重大。文章对此展开深入研究，旨在为相关高职院校教师评价工作提供一定有益的参考。文章采用文献资料法、经验总结法等...
个人教育哲学视角下高校教师教育家精神的培养策略研究 摘要:教育家精神培养对于高校教师成长至关重要。文章通过对当前高校教师精神世界现状的调查与分析，发现当代高校教师普遍职业压力较大，职业倦怠情况突出，自身的教育思想及哲学修养难以引领当代学生的全面成长。文章通过对个人教育哲学基本内涵、特点和内容...

正念训练对增强高职护生职业防护教育效果的探究 摘要：护理人员的职业风险因素涉及物理、化学、生物、心理、社会五个方面，贯穿于护理工作的全过程。护理人员在操作过程中若不注意个人防护，易造成职业性损伤。高职护生是未来护士队伍的主力军，对其进行职业防护专项训练意义深远。职业损伤的因素和危害易使...
工匠精神融入高职院校学生价值观培养的现实困境及优化策略研究 摘要：为探讨工匠精神融入高职院校学生价值观培养的现实困境及优化策略，文章采用文献分析与理论研究相结合的方法，对工匠精神与高职院校学生价值观培养关系进行了深入分析。文章以当前高职院校教育实践为例，识别了工匠精神融入学生价值观培养过程中学生认知...
新形势下广西高职院校辅导员工作满意度与归属感影响因素研究 摘要：文章利用文献资料法、案例分析法，以广西高职院校为研究对象，分析新形势下广西高职院校辅导员工作满意度与归属感现状，研究广西高职院校辅导员工作满意度与归属感影响因素及提升路径。研究发现,外部环境、学校管理、内在认知均会影响广西高职院校辅导...
新时代“枫桥经验”视域下高职院校“一站式”学生社区建设路径探索 摘要：“一站式”学生社区是贯彻落实习近平总书记关于“枫桥经验”重要指示精神，是保障教育事业高质量发展的重要场域。当前高职院校“一站式”学生社区存在着育人理念未达成共识、党建与学生社区建设结合不紧密、社区治理效能有待优化等现实问题。文章认为应...
基于工匠精神引领的高职院校劳动教育途径研究 摘要：劳动教育途径的创新和研究，根本在于全方面推进高职院校立德树人根本任务。在以“工匠精神”为核心的职业教育引领下，必须继续深化劳动精神培育的价值内涵与途径模式。高职院校应重视工匠精神与劳动教育深度融合的协同育人价值，强化校园工匠劳动文化氛...

综合性大学社会服务的城市研究院模式研究与应用 摘要：综合性大学作为引领经济社会和高等教育发展的重要力量，如何发挥自身优势，履行社会服务职能已成为全社会亟待思考和解决的问题。辽宁大学开创性地推动城市研究院建设，深入探索政产学研用深度融合的协同创新发展模式，在助力校地协同育人、推进合作项目...
原生家庭对“05后”大学生心理健康的影响与应对策略 摘要:近年来，大学生心理健康问题频出，日益成为大学生成长成才路上亟待解决的“绊脚石”。文章通过心理测评、问卷调查、线上线下访谈的方式，对464名“05后”大学生进行调查，发现大多数“05后”的心理健康问题与原生家庭存在强烈关联。研究从亲子关...