新农科背景下多学科交叉融合的水产类专业人才培养模式探索
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号:1673-7164(2026)01-0082-04
当前，新农科建设的核心内容之一是多学科交叉融合，这也是我国高校未来培养创新型人才的重要途径。通过多学科交叉融合，扩大专业基础教育范围，弱化关联学科间的边界，有助于促进学科发展以及新知识的萌发。当前，我国高等院校水产类专业人才培养体系多注重本专业知识技能的培养，忽视大农科专业知识技能的传授，无法满足新农科背景下社会和企业对新农科人才的需求，造成人才培养与现代渔业发展不同步、与社会需求不匹配等诸多问题。（剩余5822字）
