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中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2026）01-0131-04
随着数字化技术的发展，高等教育迎来了新的发展契机，数字化教育应运而生，在某种程度上成为高校教育的一项重要内容。数字化能提供更广泛的手段与更多的方式对教师职业道德行为进行监控，但数字环境下虚拟世界的匿名性和距离感也给教师职业道德行为的监控带来了一定难度。（剩余4960字）
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数字化环境下高校教师职业道德行为监督研究
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