数字赋能应用型高校土木类专业学位研究生培养模式探究

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中图分类号:G640 文献标识码:A 文章编号:1673-7164(2026)01-0069-04

在当今智能化浪潮席卷全球的时代背景下,数字化正深刻重塑着教育领域的面貌,不仅加速了教育资源的流通与共享,促进了教学模式的多元化与个性化发展,还为教育创新开辟了广阔空间。自2022年全国教育工作会议提出“实施教育数字化战略行动"以来,数字化教育已成为当前高校教育发展的重要方向之一。(剩余5714字)

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