课程化：初中语文单元作业设计的模型建构与实践策略

——以八年级下册第四单元为例

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2021年7月，“双减”政策明确提出要“全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担”[]，2022年版新课标指出，作业设计要“严格控制作业数量，用少量、优质的作业帮助学生获得典型而深刻的学习体验”[2。广大老师也对此做了积极的探索，作业的形式和质量相比之前都有了很大的进步，但离各科书面作业总时长“不超过90分钟”[的要求和“增效”的目标还有很长的距离。（剩余4123字）

试读结束

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