指向语文核心素养的进阶思维培育实践

——以高中小说阅读教学中的直觉思维培育为例

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“思维发展与提升”是《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》中规定的语文学科核心素养的内容之一，即“学生在语文学习过程中，通过语言运用，获得直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维的发展，促进深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性等思维品质的提升”。其中，直觉思维的发展列在多种重要思维的第一位，是语文教育者在教学活动中应该引导学生发展提升的一种思维。（剩余5975字）

试读结束

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