史论的“论证”及其逻辑结构探析

——以《五代史伶官传序》《过秦论》比较阅读为例

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基于史论文体和史鉴方向的类同，欧阳修的《五代史伶官传序》与贾谊的《过秦论》两篇史论文章合成一课编人统编高中语文教科书选择性必修中册第三单元“回到历史现场”。“回到历史现场”不仅指回到历史史实的现场，更应指向回到中国古代“史识”思维的现场。两篇史论的“论证”问题往往成为众多解读探讨的焦点，这也给我们提供了一个比较中探究思辨中国古代史论论证逻辑结构的切入点。（剩余6477字）

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