苏教版小学数学新旧教材 “线段、射线和直线”的对比研究

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一、引言

随着《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）的颁布实施与小学数学新教材的投入使用，义务教育数学课程改革已进入实践与探索的新阶段。如何准确把握新旧教材的变化，科学赋能课堂教学，有效培育学生的数学核心素养，是当前数学课程改革关注的重要课题。本文以苏教版小学数学新教材三年级下册“线段、射线和直线”一课为例，从课标要求、编排结构、情境创设、学习路径设计、习题编排等维度对比分析新旧教材的调整与变化，明晰新教材的编排意图，以期为课堂教学实践提供参考与建议。（剩余7221字）

试读结束

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