基于修辞结构理论的英语语篇呼应方式解读策略

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一、引言

呼应是谋篇布局的重要手段，也是语篇研读的主要内容。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》论及语篇研读的建议时指出，语篇赋予语言学习以主题、情境和内容，并以其特有的内在逻辑结构、文体特征和语言形式，组织和呈现信息，服务于主题意义的表达。因此，深人研读语篇，把握主题意义、挖掘文化价值、分析文体特征和语言特点及其与主题意义的关联，对教师做好教学设计具有重要意义，是教师落实英语学科核心素养目标、创设合理学习活动的重要前提。（剩余8712字）

试读结束

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