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——以《红星照耀中国》为例

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）在阐述核心素养内涵时明确提出，思维具有一定的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性、批判性[1]5。培养学生的思维能力是语文课程的核心目标之一。整本书阅读凭借其完整的文本语境、多元的人文关系与复杂的主题内涵，为学生直觉思维、形象思维、逻辑思维等多元思维的发展提供系统性载体，同时提升思维的敏捷性与深刻性。（剩余7434字）

试读结束

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