和声共韵 美润童声

——美育浸润视域下小学音乐合唱的体验式教学探索

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引言

《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》提出，美育应贯穿学校教育全过程，培养学生艺术素养，增强文化自信。当前传统教学模式较为固化，单一的讲授方式难以激发儿童学习兴趣，合唱教学往往流于形式，缺乏沉浸式审美体验。体验式教学强调真实音乐情境的构建，促进儿童自发探索，使音乐学习从单向接受转变为主动建构，提高音乐认知能力。（剩余4683字）

试读结束

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