意象唤起与记忆迁移：图文结合默写题的表达机制探究

——以2025年高考语文全国Ⅱ卷试题为例

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古诗词充分展现中华优秀传统文化的魅力，是高考的重要考查内容。新课程改革背景下，语文学科更加注重学生语言实践能力与审美思维的融合培养，古诗文默写考查不再局限于机械记忆与简单还原，而是逐步转向意象识别、语境感知与表达迁移等综合性能力的测评。2025年高考语文全国Ⅱ卷图文结合型默写题型的出现顺应“素养立意、能力导向”的命题理念，强化诗文内容与图像刺激之间的认知链接，重构学生记忆调用机制，凸显出高考语文在内容组织与表达层面的综合考查趋势，体现出图像化、语用化、迁移化的新特征。（剩余3910字）

试读结束

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