“当代文化参与”学习任务群与广西钦州地方文化整合教学探究
在“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”的战略指引下，“当代文化参与”学习任务群与地方文化资源的整合研究具有重要的现实意义。“当代文化参与”学习任务群旨在引导学生关注、参与、建设当代文化生活，学习剖析、评价文化现象并积极主动参与先进文化传播与交流，增强文化自信[1]。“当代文化参与”学习任务群与地方文化资源的整合教学探究是语文新课标的要求，充分挖掘地方文化资料宝库，将地方文化中的优秀组成部分与语文教学有机集合顺应了时代潮流要求和语文教育思想理念。（剩余5448字）
