共情式教学在小学语文回忆性散文教学中的应用

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回忆性散文是小学语文教材中的重要内容，能有效培养学生的情感体验和人文认知。《义务教育语文课程标准（2022年版）》（简称“语文课程标准”）提出，“要了解文学作品的基本特点，通过整体感知、联想想象，感受文学语言和形象的独特魅力，表达自己独特的体验与思考”[]。这一要求强调了语文学习应同时抓好语言能力和情感体悟，使两者共同发展。（剩余3996字）

试读结束

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