“三新” 背景下传统文化融人高中语文群文阅读教学的途径
《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“新课标”）指出，应使全体学生在义务教育的基础上，进一步提高语文素养，形成良好的思想道德修养和科学人文修养，为终身学习奠定基础，为传承和发展中华文化、增强民族凝聚力和创造力发挥独特的功能，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人发挥应有的作用[1]
一、依据新课标要求，构建传统文化群文阅读教学体系
随着社会和教育事业的发展，语文课程更加强调以核心素养为本。（剩余5562字）
