幼儿园教师元情绪理念的现状特征及群体差异

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【中图分类号】G615【文献标识码】A【文章编号】1004-4604（2026）1/2-0044-06

受元认知的启发，戈尔曼等人提出了“元情绪理念"（meta-emotionphilosophy），[1]指社交者（socializers）面对自我和儿童的情绪表现时所产生的一套价值理念和认知态度。

幼儿的情绪情感作为自我的主观体验与态度反应，不仅体现于家庭互动中，而且表现于在园各类生活、学习与活动中。（剩余8273字）

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