对高职院校语文教学“文专融合”的思考

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作者简介：周佳曦（1971—），女，汉族，江苏仪征人，教育硕士，副教授，研究方向：语文教学、普通话教学。

［摘           要］  “文专融合”是继“文化课为专业课服务”的又一重要理念，要求打破学科中心论、突破不同学科壁垒、着眼于学生的能力培养和专业发展，但“融合”不应失其本位。（剩余7219字）

试读结束

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