职业教育现场工程师培养的价值意蕴、现实困境与推进路径

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①基金项目：广西电力职业技术学院2023年度校级课题“高职院校‘三层八维’课程思政育人体系的研究与实践”（课题编号：2023JGZ05）。

作者简介：李健龙（1980—），男，汉族，广西南宁人，教育学硕士，高级讲师，研究方向：职业院校教育教学管理。

［摘           要］  职业教育现场工程师以其复合型、高素质和应用型的特点，已经成为推动工业强国建设不可或缺的重要力量，更是国家产业竞争力的重要体现。（剩余6809字）

试读结束

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