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一、引言
现有的导生关系受到人工智能影响,需要理论与实践共同应对。研究生扩招引发的大规模培养与个性化指导问题突出。“由于导师多数承担科研、教学、行政等职责,导师指导研究生的时间碎片化。”1]“研究生群体背景多元,兴趣、目标存在差异,‘一刀切’式的培养模式不适合多样化需求的研究生。”[2在这种结构性张力下,导生关系逐渐疏离、功利化。(剩余14053字)
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人工智能时代研究生导生关系的重塑
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