多维文化场域下的中学美育校本实践创新研究

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美育是审美教育、情操教育、心灵教育的统一体，其核心在于通过美的熏陶，培养学生的审美能力、人文素养与价值认同。中共中央办公厅、国务院办公厅2020年印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》（后文简称“《意见》”）中明确指出，“强化中华优秀传统文化教育”，要“整合校内、校外资源开展美育实践活动”[1]。（剩余11899字）

试读结束

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