构建常态化土壤：初中体育课堂小组化的实践思考

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关键词：课堂转型；小组化；初中体育；教学组织

中图分类号：G623      文献标识码：A     文章编号：1005-2410（2026）05-0027-05

教学组织小组化是以若干名小组成员为学习团体，围绕共同的学习目标、学习任务，发挥个体能动性和团队协作力，自主而有序地开展任务分工、交流、学习指导、合作探究、解决问题、反馈评价等学习活动，以提升学习效能和能力素养的一种课堂教学组织形式。（剩余5303字）

试读结束

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