基于“学·练·赛”一体化理念的小学体育课堂问题化设计与实施

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关键词：“学·练·赛”一体化；小学体育；问题化；手球项目

中图分类号：G623     文献标识码：A      文章编号：1005-2410（2026）05-0022-05

课程改革的核心是学与教方式的变革，今天的课堂应关注学生从“学会”走向“会学”，最终达成学以致用，而在这过程中问题起着指向标的关键作用。（剩余5513字）

试读结束

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